Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316/46446
Title: Escala de Identidade Profissional de Professores de Educação Física. Procedimentos de Construção e Validação
Authors: Moreira, J. António 
Ferreira, António Gomes 
Ferreira, Joaquim Armando 
Keywords: identidade docente; educação física escolar; escala de avaliação
Issue Date: 2014
Serial title, monograph or event: Motricidade
Volume: 10
Issue: 3
Place of publication or event: Portugal
Abstract: O presente estudo descreve os procedimentos da construção de uma escala de identidade profissional de professores da área da educação física e as suas qualidades psicométricas. Depois de breves considerações sobre o construto e sua operacionalização, realizou-se a análise dos procedimentos da sua construção e procedeu-se à análise de validade de construto (análise fatorial) e à análise da consistência interna através do cálculo do coeficiente alfa de Cronbach. Depois de realizado um pré-teste, e, posteriormente, administrada a escala a uma amostra de 206 professores de educação física, concluiu-se que o instrumento possui qualidades psicométricas satisfatórias. A análise da consistência interna dos dois fatores identificados revelou que se trata de um instrumento fidedigno. Assim, uma vez que estes fatores se apresentam internamente consistentes e bem definidos pelos itens e logicamente, concluímos que a escala revela qualidades psicométricas que recomendam o seu uso como instrumento de investigação. Para além de bons indicadores de validade, as medidas aplicadas caraterizam-se por uma fidelidade boa ou adequada e estruturas fatoriais interpretáveis, sugerindo que avaliam, de forma consistente, as variáveis que pretendem medir, constituindo-se como um instrumento adequado para avaliar a identidade profissional dos professores de educação física.
URI: http://hdl.handle.net/10316/46446
ISSN: 1646-107X
DOI: 10.6063/motricidade.10(3).2728
Rights: openAccess
Appears in Collections:I&D CEIS20 - Artigos em Revistas Nacionais

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